Echo · A02 执行产物：20 周年纪念册页面规划大纲（草稿 v1）
Agent 依据录音转写自动起草，待用户确认。生成时间：2026-08-27
0. 录音中提取的项目事实（依据）
| 项 |
内容 |
来源时间戳 |
| 项目 |
学校/学院 20 周年纪念册（校庆 11 月 1 日） |
00:05:50 |
| 素材 |
资料已收齐（一直催，上周四 13/12 号已给到），内容未最终确定 |
00:04:28 / 00:04:58 |
| 范围 |
先出封面 / 内页 / 过渡页 / 目录页这几页，放真实文字看效果 |
00:06:38 |
| 内容特点 |
后面基本以图片为主 + 简短文字 |
00:07:18 |
| 风格痛点 |
往年红底金字、样板雷同（红绸带+书本+学生老师+花），用户想突破 |
00:08:58 |
| 设计方向 |
颜色偏紫金（庄重），红紫可配，比例待定 |
00:10:09 |
| 节点 |
8/16 前改一版 → 8/26 前给稿 → 9/15~9/30 定稿开印 → 11/1 校庆 |
00:05:21~00:06:29 |
1. 页面结构地图（建议 32P 内芯）
┌─ 封面（UV/烫金）───────────────────────┐
├─ 扉页/题字页（校训或领导题词）──────────────┤
├─ 目录（跨页）────────────────────────────┤
├─ 序言·卷首语（领导致辞 1-2P）────────────────┤
├─ 第①章 廿载春秋·历史沿革（4P 大事记时间轴）──┤
├─ 第②章 桃李芬芳·人才培养（6P 图片为主）──────┤
├─ 第③章 师者如光·师资队伍（4P）──────────────┤
├─ 第④章 青春印记·校园文化（6P 图片为主）──────┤
├─ 第⑤章 面向未来·展望（2P）─────────────────┤
├─ 后记/致谢（1P）─────────────────────────┤
└─ 封底 ──────────────────────────────────┘
2. 章节明细
| 章节 |
定位 |
建议页数 |
内容构成 |
素材状态 |
| 封面 |
视觉锤：紫金 vs 红金决断点 |
1P |
主题字+主视觉图 |
需确认方向 |
| 扉页/题字 |
仪式感 |
1-2P |
校训/题词 |
待收集 |
| 目录 |
浏览骨架 |
2P |
章节索引 |
可立即做 |
| 序言·卷首语 |
领导致辞 |
2P |
文字为主 |
待收集 |
| ① 廿载春秋 |
历史沿革 |
4P |
大事记时间轴+老照片 |
素材已齐 |
| ② 桃李芬芳 |
人才培养 |
6P |
图片为主+简短文字 |
素材已齐 |
| ③ 师者如光 |
师资队伍 |
4P |
教师风采+寄语 |
素材已齐 |
| ④ 青春印记 |
校园文化 |
6P |
图片为主（活动/作品） |
素材已齐 |
| ⑤ 面向未来 |
展望 |
2P |
规划/愿景 |
待收集 |
| 后记 |
收束 |
1P |
制作团队致谢 |
可现写 |
3. 设计方向建议（突破"红底金字"）
- 主调：紫金双主色（庄重 + 校庆喜庆可兼得），红金仅作点缀比例 ~15-20%
- 替代往年元素：红绸带/书本/学生老师 → 用「校史年轮」「廿载时间轴」「光影拼贴」等新视觉语言
- 版式策略：定了版式后直接放内容，图片区占 60%+，文字短句化
- 先出一版方向板：1 张封面 + 1 个内页展开 + 1 个目录页，红/紫两版对比给决策
4. 出稿顺序（响应录音"先出封面/内页/过渡页/目录页"）
第一批（本周）：封面 2 稿（紫金/红金） + 目录页 + 1 张内页版式
第二批（8/16）：改一版，放真实文字与图片看效果
第三批（8/26）：全稿提交
定稿（9/15~9/30）：印刷文件，截稿开印
5. 待用户确认的问题
- 内芯页数 32P 是否合适？还是要更厚的纪念册？
- 章节是否贴合学院实际（我校 20 年是否涵盖更名/迁址等大事记）？
- 紫金色系是否可直接作为方向板基准，还是先出红/紫两版对比？
- 序言领导致辞是否已有文稿？
- "国际教育学院合作院校全景图"是否作为纪念册内页之一，还是独立物料？
6. 下一步（A03 预备）
- 教师节主 KV 海报方向板（色板+参考案例）——与纪念册方向可复用同一视觉语言